DÍA 5: EL CALENDARIO

Para finalizar hemos aprendido que EL CALENDARIO sirve para organizar y conocer los días, las semanas, los meses y los años EN LA ACTUALIDAD.

Nuestra propuesta ha sido aprender una CANCIÓN, que nos ha servido para trabajar los días, las semanas, los meses y su climatología, las estaciones del año y los periodos trimestrales.

A partir de ella hemos elaborado NUESTRO CALENDARIO ESCOLAR.

                                                  

                                   ¡¡ASÍ NOS QUEDÓ!!

 

¿¿OS GUSTA??

DÍA 4: LAS ESTACIONES

Hace 10.000 años, los pueblos de Oriente Medio descubrieron que se podía cultivar el trigo en lugar de recoger el que encontraban. Para lograr buenas cosechas, tuvieron que convertirse en expertos en medir el año, así aparecieron LAS ESTACIONES.


Hemos pintado cada una de las estaciones y las hemos expuesto en un mural muy chulo... así nos aprendimos los nombres de todas las estaciones y su duración.

DÍA 3: ¿CUÁNTO DURA UN AÑO?

*Dura un poco más de 365 días, por eso, cada cuatro años, le añadimos un día más al mes de Febrero (29 días) 

Nacer el 29 de Febrero ¿es bueno o malo? 

    Sólo tienes un cumpleaños cada cuatro años.

* Un AÑO dura DOCE MESES que son:

Hemos aprendido la CANCIÓN DE LOS MESES DEL AÑO.

DÍA 2: ¿CUÁNTO DURA UN MES?

Es el tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta alrededor de la Tierra. Unos 30/31 días


Hemos visto dos vídeos interesantes de:

- Las FASES DE LA LUNA

  - CÓMO IDENTIFICAR LAS FASES DE LA LUNA

 

Posteriormente hemos trabajado el NOMBRE Y ORDEN DE TODOS LOS MESES del año.

DÍA 1: ¿QUÉ ES UN DÍA?

Este año desde EL AULA DE ENLACE hemos intentado descubrir COMO SE MIDE EL TIEMPO EN LA ACTUALIDAD.

Hemos comentado que los HOMBRES PRIMITIVOS observaban el movimiento del sol en el cielo y las sombras que producían, y así, se hacían una idea de cuánto tiempo les quedaba de día. 
Para llevar las cuentas de los días, las semanas y los meses, miraban la luna. Nuestro antepasados observaban cómo la Luna cambiaba poco a poco con el paso de los días.


Hemos visto que UN DÍA es el tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta sobre sí misma. 
Un día tiene 24 horas.

Con estos vídeos hemos descubierto lo que es el DÍA Y LA NOCHE.

 

¡¡ GENIAL!!

DIARIO DE A BORDO: MEDIR EL TIEMPO

EL CALENDARIO

Este año el EL PROYECTO ARCE  trata sobre la Música y la Literatura.
Desde    AULA DE ENLACE   Y   EDUCACIÓN ESPECIAL hemos intentado descubrir cómo se MIDE EL TIEMPO EN LA ACTUALIDAD.

Para ello, nuestro VÍDEO DE MOTIVACIÓN ha sido una canción de LOS MESES DEL AÑO con pictogramas.

¡¡ ESPERAMOS QUE OS GUSTE !!